3.最后針對故事和人物產生自己的感想。比如團結一心、鍥而不舍、知難而進、疾惡如仇等知道我們學習的品質。

　　4.學生結合思維導圖理解選材要求。

　　四、構思指導

　　1.讀后感不像記敘性的文章�？梢宰杂砂l揮，一般來說是有一定的步驟的。

　　預設：

　　讀后感的基本寫法：引--議--想--感

　　2.這四個字是什么意思呢？

　　預設：

　　引--選擇內容。

　　議--得出觀點。

　　想--聯想生活。

　　感--總結感想。

　　3.下面我們來結合一篇讀后感。所以說這四個字的具體寫法。

　　預設：