2020年統(tǒng)編版三年級下冊《花鐘 第一課時》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認5個生字，會寫13個生字，能正確讀寫“芬芳”等詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。能結合語境理解詞語，體會語言。

　　3．理解課文內(nèi)容，學習運用多樣的句式表達，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

　　4．通過對課文的理解和感悟，激發(fā)學生對自然萬物的觀察興趣，培養(yǎng)留心觀察、認真思考的習慣。

　　過程與方法

　　1．讀寫結合，通過朗讀引導學生感悟課文蘊含的道理，培養(yǎng)學生的思維能力、想象力和表達能力。

　　2．小組合作討論，提高學生的自學能力和解決問題的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　激發(fā)學生的觀察興趣，學習作者留心觀察、善于探索的科學態(tài)度。培養(yǎng)學生留心周圍事物，認真觀察和思考的習慣。

　　重點難點

　　教學重點

　　在理解課文內(nèi)容的基礎上，理解不同的表達 句式，嘗試換一種說法去表達一些句子。

　　教學難點

　　通過對課文的理解和感悟，激發(fā)學生對自然萬物的觀察興趣，培養(yǎng)留心觀察、認真思考的習慣。

　　課時安排

　　2課時