2020年統編版二年級下冊《語文園地三》語文教案

　　教學目標：

　　1、認識生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。

　　3、讀懂課文內容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。

　　教學重難點：

　　讀懂課文內容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。

　　課前準備：

　　PPT課件

　　教學流程與設計意圖：

　　一、創設情境，誘發學習興趣

　　1、謎語導入：一個婆婆院里鉆，身上掛滿紅雞蛋，雞蛋不煮就能吃，沒加白糖甜蜜蜜。（棗樹）綠頭發，長又長，春風吹來蕩呀蕩，你可認識這姑娘？（柳樹）

　　2、讓學生說出黑板上兩種樹的名稱（如果學生叫不出棗樹的名稱，教師可以直接告訴他們，并相機板書：“小柳樹和小棗樹”，齊讀課題，提醒學生注意“棗”是平舌音）

　　3、交流：你最喜歡黑板上的哪種樹？說說喜歡的理由

　　[設計意圖]

　　興趣是最好的老師。為了調動學生的興趣，首先用猜謎語創造一種寬松、愉快的教學氣氛，充分展開想象，引導學生主動參與、主動思考、主動探索，激發學生的求知欲。