2020年統(tǒng)編版二年級下冊《中國美食 第二課時》語文教案

　　第二課時

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1.當(dāng)小老師，抽讀生字卡片。

　　2. （課件出示9）復(fù)習(xí)詞語：

　　紅燒  烤鴨  羊肉  蛋炒飯   茄子  小雞

　　（1）指名學(xué)生認(rèn)讀生詞。

　　（2）開火車認(rèn)讀詞語。

　　3.齊讀詞串。

　　4.繼續(xù)學(xué)習(xí)《識字4》。（板書：中國美食）

　　（二）讀中悟情，讀中積累

　　1.讀法指導(dǎo)。小朋友，上節(jié)課我們只是粗略地了解了一下中國美食，如果你想跟多地了解中國美食和烹調(diào)方法，我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文。

　　2. 逐行指導(dǎo)。全班交流，先指名說、讀，接著，通過課文插圖或音像加深對詞語的理解，然后，讓學(xué)生再讀。必要時教師可作示范。

　　指導(dǎo)重點：

　　(1)第一行：涼拌菠菜 香煎豆腐 紅燒茄子。（課件出示：文字、插圖）

　　①這些中國美食用到了哪些烹調(diào)方法？

　　（這些中國美食用到了“涼拌、煎、 紅燒”的烹調(diào)方法。）