設計：在正式做某項工作之前,根據一定的目的要求,預先制定方法、圖樣等。

　　精巧：精致巧妙。

　　美觀：外形好看;漂亮。

　　六、積累詞語

　　表示有名的詞語

　　聞名中外、名揚四海、世界聞名、舉世聞名、聞名遐邇

　　含有“龍”的詞語

　　葉公好龍、畫龍點睛、龍飛鳳舞、雙龍戲珠、臥虎藏龍

　　七、句子解析

　　1.趙州橋非常雄偉。

　　這句是本段的中心句,點明趙州橋“設計堅固”的特點。后面介紹的趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等都是圍繞本句展開的。

　　2.這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。

　　“全部用石頭砌成，下面沒有橋墩”,說明了橋的設計精巧;“橫跨在三十七米多寬”,列數字從長度上說明橋的設計堅固。

　　3.這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

　　“這種設計”指的是全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞;大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。用“既…又…,?”這組表并列關系的關聯詞,從兩個方面說明了趙州橋設計的好處,一是堅固,二是橋身輕,節省石料。“創舉”是對趙州橋的贊美,也是對設計者的贊美,還包含著作者強烈的民族自豪感。

　　4.這座橋不但堅固，而且美觀。

　　這是一個過渡句,起承上啟下的作用。“精巧”承接上文的內容,“美觀”引出下文的內容。這樣寫使文章結構更緊湊,銜接更自然。

　　5.趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。

　　點明了趙州橋的歷史價值,贊揚了勞動人民的智慧和才干。

　　八、問題歸納

　　1.讀課文，想一想課文寫了什么？

　　本文介紹聞名世界的趙州橋設計精巧和圖案美觀的特點。

　　2.第2自然段從哪兩個方面展現了趙州橋設計得堅固的?

　　從建筑材料和形狀特點兩方面展現了趙州橋的設計堅固的。

　　3.仿照課文，用“有的……有的……還有的…”寫一句話。

　　天邊的云霞姿態萬千,有的像奔馳的駿馬,有的像吃草的小羊,還有的像潛游的魚兒,真是美麗極了。

　　九、課文主題

　　本文通過介紹聞名世界的趙州橋設計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。

　　十、教材課后習題

　　1.這段話在描寫趙州橋的美觀時，運用了“總一分”的寫法：先交代趙州橋美觀的特點，然后舉例介紹了欄板上的精美圖案。這樣寫層次清楚，描寫生動，讓人讀了如見其形。