六年級下冊語文《千年夢圓在今朝》教案

　　【課前準備】

　�。�、教師準備“神舟五號”發射與飛行過程的錄像資料，生字、新詞、重點語句的課件。

　�。�、鼓勵同學通過各種途徑查閱相關資料。

　　【教學過程】

　　一、創設情境，導入新課

　�。薄⑼瑢W交流“神舟五號”有關資料，課件出示“神舟五號”發射與飛行過程的錄像。

　　２、這節課讓我們走進課文追尋奮斗者的足跡，讓我們走進課文去探求去考慮。請同學們讀讀課文前面的閱讀提示，看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。

　　二、自主預習，初讀感知

　�。�、自由練習讀課文，把課文讀通順，讀流利。

　　２、不理解的詞語，通過查字、詞典，聯系上下文，看圖或小組討論等方法解決。

　�。场⒄�體感知課文，了解課文的大致內容。

　　三、圍繞提示，自讀自悟

　�。�、同學圍繞閱讀提示中的考慮題“數千年來的飛天夢是怎樣變為實際的，在說說自身從中感悟到了什么？”來自主學習。

　�。�、同學在小組內交流自身的學習心得。

　　四、全班交流，讀中點撥

　　小組代表向全班匯報本組學習體會，教師組織同學就重點內容進行全班交流與研討。

　�。薄㈥P注追尋飛天夢的人們帶給我們的思索和啟示。

　�。�、關注語言，句式，具體的數字。

　�。�、關注文章的敘述順序，文章的詳略。

　　五、總結收獲，拓展延伸

　　１、全班同學交流學習收獲，可從文章內容和表達方法等方面談。

　�。�、搜集資料，辦一張關于“以中國航天事業”為主題的手抄報。

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