小學語文文言文閱讀練習題及答案：論周東遷

　　太史公曰：學者皆稱周伐紂，居洛邑。其實不然。武王營之，成王使召公卜居之，居九鼎焉，而周復(fù)都豐、鎬。至犬戎敗幽王，周乃東徙于洛。

　　蘇子曰：周之失計，未有如東遷之繆者也。自平王至于亡，非有大無道者也。周靈王之神圣，諸侯服享，然終以不振，則東遷之過也。昔武王克商，遷九鼎于洛邑，成王、周公復(fù)增營之。周公既沒，蓋君陳、畢公更居焉，以重王室而已，非有意于遷也。周公欲葬成周，而成王葬之畢，此豈有意于遷哉？

　　今夫富民之家，所以遺其子孫者，田宅而已。不幸而有敗，至于乞假以生可也，然終不敢議田宅。今平王舉文、武、成、康之業(yè)，而大棄之，此一敗而鬻田宅者也。夏、商之王，皆五六百年，其先王之德，無以過周，而后王之敗，亦不減周幽、厲，然至于桀、紂而后亡。其未亡也，天下宗之，不如東周之名存而實亡也。是何也？則不鬻田宅之效也。

　　盤庚之遷也，復(fù)殷之舊也。古公遷于岐，方是時，周人如狄人也，逐水草而居，豈所難哉？衛(wèi)文公東徙渡河，恃齊而存耳。齊遷臨淄，晉遷于絳、于新田，皆其盛時，非有所畏也。其余避寇而遷都，未有不亡；雖不即亡，未有能復(fù)振者也。

　　春秋之時，楚大饑，群蠻叛之，申息之北門不啟，楚人謀徙于孤高。蔫賈日：“不可。我能往，寇亦能往。”于是乎以秦人、巴人滅庸，而楚始大。蘇峻之亂，晉幾亡矣，宗廟宮室盡為灰燼。溫嶠欲遷都豫章，三吳之豪欲遷會稽，將從之矣，獨王導(dǎo)不可，曰：“金陵，王者之都也。且北寇方強，一旦示弱，竄于蠻越，望實皆喪矣。”乃不果遷，而晉復(fù)安。賢哉導(dǎo)也，可謂能定大事矣。嗟夫，平王之初，周雖不如楚之強，顧不愈于東晉之微乎？使平王有一王導(dǎo)，定不遷之計，收豐鎬之遺民，而修文、武、成、康之政，以形勢臨東諸侯，齊、晉呈強，未敢貳也，而秦何自霸哉！

　　吾故日：周之失計，未有如東遷之繆者也。

　　（選自《蘇軾文集》，有刪改）

　　8．對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

　　A．未有如東遷之繆者也繆：通“謬”，錯誤

　　B．至于乞假以生可也假：借，貸

　　C．恃齊而存耳恃：依靠

　　D．修文、武、成、康之政修：修改

　　9．下列各組語句中，全都說明周平王不應(yīng)該“東遷”的一組是（）

　　①周靈王之神圣，諸侯服享，然終以不振

　　②舉文、武、成、康之業(yè)，而大棄之，此一敗而鬻田宅者也

　　③避寇而遷都，未有不亡；雖不即亡，未有能復(fù)振者也

　　④周人如狄人也，逐水草而居

　　⑤金陵，王者之都也

　　⑥平王之初，周雖不如楚之強，顧不愈于東晉之微乎

　　A．①②④B．②③⑥C．①④⑤D．③⑤⑥

　　10．下列對作者觀點的分析和概括，不正確的一項是（）

　　A．成主、周公雖然重視洛邑，但是都沒有遷都洛邑的打算。

　　B．周平王遷都洛邑是放棄了祖宗基業(yè)，導(dǎo)致東周名存實亡。

　　C．舉齊、晉遷都之例，說明即使是在強盛的時候遷都，國家也會衰亡。

　　D．周平王如果不遷都，只要采取正確的措施，秦國就沒有稱霸的機會了。

　　11．把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

　　（1）今夫富民之家，所以遺其子孫者，田宅而已。（2分）

　　（2）蘇峻之亂，晉幾亡矣，宗廟宮室，盡為滅燼。（2分）

　　（3）平王之初，周雖不如楚之強，顧不愈于東晉之微乎？（4分）

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