小學(xué)六年級(jí)寫人作文:陽(yáng)陽(yáng)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-11-20 10:57:10
小學(xué)六年級(jí)寫人作文:陽(yáng)陽(yáng)
我家附近開了一家美發(fā)店,規(guī)模不算很大,兩間門面貫通,還有樓梯通向上層。每次路過(guò),總能瞧 見(jiàn)那干凈通明的玻璃后面,一群服裝統(tǒng)一的洗頭小弟 小妹們有序地忙碌著。我剛燙了頭發(fā),正想找一家方 便又稱心的店,好常去吹發(fā),于是決定試試這家。
剛走近那扇裝著亮閃閃金屬把手的玻璃門, 邊上站著的一位小弟眼疾手快地拉開門,微笑著 問(wèn):“您好!洗頭?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,小弟轉(zhuǎn)向店里,高聲招呼:“陽(yáng)陽(yáng),水洗一位!”
陽(yáng)陽(yáng)應(yīng)聲快速地向我走來(lái),他看上去很年 輕,二十歲左右的樣子,個(gè)兒不高,俊俏的臉 龐,白晰的膚色,頭發(fā)染成醒目的黃色,每根都 被規(guī)矩地歸置在應(yīng)該的位置,顯得活潑又有精 神。只見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)嘴角掛著淡淡的微笑,彬彬有禮地 說(shuō):“您好!水洗吧?這邊請(qǐng)!”又幫我推開腳 邊擋路的理發(fā)椅,領(lǐng)著我走向店里。
請(qǐng)我在一把洗頭椅上坐下后,陽(yáng)陽(yáng)快速地拿 來(lái)兩塊折疊得端端正正的干毛巾,將一塊擱在椅 邊備用,另一塊輕輕地圍在我的衣領(lǐng)上,又小心 地把我的高領(lǐng)毛衣都掖好,以防進(jìn)水,然后用手自 然地托住我的肩膀。見(jiàn)我躺舒服了,陽(yáng)陽(yáng)打開水龍頭,用手反復(fù)地試水溫,又在我頭發(fā)上試著淋了幾下,輕聲問(wèn)我:“水溫好么?燙不燙?”
抹上洗發(fā)液后,陽(yáng)陽(yáng)用雙手嫻熟地搓洗著我的頭發(fā),又用十指輕撓頭皮,從頭頂開始,向兩 側(cè)耳后,又轉(zhuǎn)至后腦脖頸處。按順序熟練地洗過(guò) 一遍后,陽(yáng)陽(yáng)又重新開始整套動(dòng)作,這樣反復(fù)洗 了三四次,才輕聲問(wèn)我:“還癢么?”我感覺(jué)陽(yáng) 陽(yáng)洗得很仔細(xì),就說(shuō):“不癢了,謝謝!”他一 邊燦爛地笑道:“不客氣!”一邊打開水龍頭, 沖去我頭上的白沫,沖我額頭和耳朵處時(shí),他的 動(dòng)作明顯慢起來(lái),我知道是怕水流進(jìn)去。沖了好 長(zhǎng)時(shí)間,陽(yáng)陽(yáng)才用雙手握住頭發(fā),順去水分,拿 起擱在一邊的毛巾,三下五除二就包好了濕頭 發(fā),然后用手輕輕地托起我的頭,幫我起身,又 問(wèn)我:“有指定的發(fā)型師么?”我說(shuō)沒(méi)有,他就 說(shuō):“那我給你介紹一位吧!”然后在前面帶路,把我領(lǐng)到了一位師傅前面。
頭發(fā)吹干了,我付了錢,剛走到門口,陽(yáng)陽(yáng)早就等在那里了,幫我拉開門,又微笑著說(shuō):“慢 走,再見(jiàn)!”我也微笑著說(shuō):“好的,再見(jiàn)!”
走出店門,我看見(jiàn)一張宣傳條幅在微風(fēng)中獵 獵抖動(dòng),上面寫著:“沒(méi)有服務(wù)不好的顧客,只有服務(wù)不好的心態(tài)”,它似乎也和陽(yáng)陽(yáng)一樣,在對(duì)我彬彬有禮地微笑著。
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