人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《混合運(yùn)算》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：初步掌握沒有括號的兩級兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。

　　2、過程與方法：掌握脫式計算的書寫要求，并會正確地進(jìn)行脫式計算。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及書寫規(guī)范的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　掌握沒有括號、含兩級運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序。

　　教學(xué)難點：

　　正確進(jìn)行計算。

　　教學(xué)過程：

　　一、鋪墊孕伏。

　　1、口算。

　　24+8 32-6 3×6 18÷9 47-10 37+5 28÷7 4×6 47-2 54÷9

　　2、計算。

　　24+8-6 3×6÷9 47-21+5 28÷7×6

　　訂正時，讓學(xué)生說說每個算式里含有哪些運(yùn)算，是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計算的。

　　教師小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運(yùn)算。

　　二、探究新知。

　　我們計算的兩步式題，都是直接寫出得數(shù)。為了看清楚運(yùn)算的步驟，便于檢查運(yùn)算過程，可以寫出運(yùn)算的步驟和每次計算的結(jié)果，用一種新的格式來表示，即脫式。