師：讀這些數(shù)有什么好方法?

　　板書出示：中間有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0;

　　師：你還會讀哪一個(gè)數(shù)?(末尾有0的數(shù))找出末尾有0的數(shù)，

　　師：讀這些數(shù)，又有什么好辦法?

　　板書出示：末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。

　　3.師：剛才我們已經(jīng)找到了有零的四、五位數(shù)的讀寫的方法。你能寫一個(gè)中間和末尾都有零的數(shù)，讓大家來讀一讀嗎?

　　師：你為什么這樣讀?

　　現(xiàn)在請同桌互相出題，考考對方。

　　四.寫法

　　師：剛才還有一些小朋友收集的價(jià)格還沒有展示出來，現(xiàn)在我就請這些同學(xué)來報(bào)一報(bào)，看你們能不能記下來。

　　學(xué)生訂正。

　　師：你是怎么寫下來的。

　　出示板書：幾萬就萬位上寫幾，幾千就千位上寫幾，幾百就百位上寫幾……

　　師：誰還能來報(bào)一報(bào)。(有0的數(shù))

　　學(xué)生試寫。

　　學(xué)生訂正。

　　師：你是怎么寫下來的。同桌兩人交流一下。

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　出示板書：中間或末尾哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在哪一位上寫0。

　　五.練習(xí)與鞏固

　　1、P75“做一做” 1、2

　　2、P76 “做一做” 1、2

　　小結(jié)

　　學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?你想到了什么?

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