人教版二年級下冊數學《筆算加法綜合練習》教案

　　教學目標

　　1、使學生進一步掌握三位數加兩、三位數的進位加法的筆算方法。

　　2、使學生在探索算法的過程中，體會數學與生活的密切聯系，增強數學學習的興趣，發展數學思考。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　二、計算練習

　　1、筆算并驗算

　　(出示)比一比，算一算

　　6+8 7+9 6+3 5+7

　　60+80 70+90 60+30 50+70 (口算交流)

　　Q：第二行的幾道題你是怎樣算的?(同桌說一說)

　　比一比，兩組題有什么相同的地方和不同的地方?

　　(學生比較異同)

　　強調：在計算時，哪一位上的數相加滿十，都要向前一位進一。

　　(板書)265+137 472+58

　　要求計算并驗算(學生做在課堂本上)

　　2、練習五第2題

　　校對板演，集體訂正

　　Q：計算中要注意些什么?

　　1)相同數位對齊;

　　2)從個位加起;

　　3)哪一位上的數相加滿十，要向前一位進1。

　　Q：怎樣驗算加法?

　　交換加數的位置再加一遍