小學語文說明文閱讀練習題及答案：漫話對聯(lián)

　　漫話對聯(lián)

　　金虎

　　（1）對聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是：四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián)；夜眠人靜后，早起鳥啼先是古代勸學的佳對；雖然毫末技術(shù)，卻是頂上功夫是理發(fā)店的妙聯(lián)可見，生活處處有對聯(lián)。

　　（2）對聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學樣式，一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點睛的作用。對聯(lián)通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

　�。�3）根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分，常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒，是很有名的___聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯(lián)人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之，則是充滿革命情誼的___聯(lián)。

　�。�4）對聯(lián)源于何時？可遠溯先秦。A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪。這種桃木板便叫桃符。B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞新年納馀慶，嘉節(jié)號長春，謂之題桃符，即最早的春聯(lián)，亦即最初的對聯(lián)。C宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種風俗。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，是這一民俗的形象反映。D到了元代，對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。E晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著，如《楹聯(lián)叢語》等。進入20世紀，對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。

　�。�5）對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩，對聯(lián)的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢？

　　（6）首先，要根據(jù)對象和場合，選擇清新流暢的語言，表達有意義的內(nèi)容。例如：無聲潤物三春雨，有志育才一代功可以送給辛勤的園丁；枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春適合春節(jié)傳達喜氣；皓月描寫雙燕影，寒霜映出并頭梅經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時。

　�。�7）其次，撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點：內(nèi)容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯(lián)字數(shù)須相同，相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近，但不能出現(xiàn)四海對五湖之類的詞義雷同情況，更不宜有石對石這樣的同字相對；句式結(jié)構(gòu)形式要相同，彼此對稱；字音聲調(diào)平仄相對，使對聯(lián)念起來有一種音樂美。

　�。�8）對聯(lián)還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如夕陽無限好，高外不勝寒，上聯(lián)出自李商隱詩，下聯(lián)出自蘇軾詞，這叫集句。二是摘句，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

　�。�9）對聯(lián)不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現(xiàn)，外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載，光緒皇帝結(jié)婚時，英國女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯(lián)：日月同明，報十二吉祥如意；天地合德，慶億萬富貴康寧。小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢！它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界，使其在世界文學寶庫中熠熠生輝！

　　1．本文主要說明了對聯(lián)的定義、______、______、_______、意義與影響。（3分）

　　2．區(qū)別下列對聯(lián)的類型。（3分）

　�、偎拿婧由綒w眼底，萬家憂樂到心頭屬于_____________聯(lián)。

　�、谫F有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒是很有名的_______聯(lián)。

　�、廴松�得一知己足矣，斯世當以同懷視之則是充滿革命友誼的________聯(lián)。

　　3．對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對聯(lián)藝術(shù)日臻完善，涌現(xiàn)出紀曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。這一句話是從第（4）自然段中抽出來的，放在A、B、C、D、E哪處最合適？為什么（3分）

　　4．第（5）自然段在層次結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）

　　5．第（8）自然段的劃線句子用了什么說明方法，有何作用？（2分）

　　6．學校藝術(shù)節(jié)要出一期美文、名畫賞析壁報，主題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是品美文若飲甘露，請擬寫恰當?shù)南侣?lián)。（3分）

　　上聯(lián)：品美文如飲甘露

　　下聯(lián)：

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