小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：史記·蒙恬列傳

　　二世又遣使者之陽周，令蒙恬曰：“君之過多矣，而卿弟毅有大罪，法及內(nèi)史。”恬曰：“自吾先人，及至子孫，積功信于秦三世矣。今臣將兵三十余萬，身雖囚系，其勢足以倍畔，然自知必死而守義者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。昔周成王初立，未離襁褓，周公旦負(fù)王以朝，卒定天下。及成王有病甚殆，公旦自揃其爪以沈于河，曰：‘王未有識，是旦執(zhí)事。有罪殃，旦受其不祥。’乃書而藏之記府。可謂信矣。及王能治國，有賊臣言：‘周公旦欲為亂久矣，王若不備，必有大事。’王乃大怒，周公旦走而奔于楚。成王觀于記府，得周公旦沈書，乃流涕曰：‘孰謂周公旦欲為亂乎！’殺言之者而反周公旦。故周書曰‘必參而伍之’。

　　今恬之宗，世無二心，而事卒如此，是必孽臣逆亂，內(nèi)陵之道也。夫成王失而復(fù)振則卒昌；桀殺關(guān)龍逢，紂殺王子比干而不悔，身死則國亡。臣故曰過可振而諫可覺也。察于參伍，上圣之法也。凡臣之言，非以求免于咎也，將以諫而死，愿陛下為萬民思從道也。”使者曰：“臣受詔行法于將軍，不敢以將軍言聞于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，無過而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固當(dāng)死矣。起臨洮屬之遼東，城塹萬馀里，此其中不能無絕地脈哉？此乃恬之罪也。”乃吞藥自殺。

　　太史公曰：吾適北邊，自直道歸，行觀蒙恬所為秦筑長城亭障，塹山堙谷，通直道，故輕百姓力矣。夫秦之初滅諸侯天下之心未定痍傷者未療而恬為名將不以此時強(qiáng)諫振百姓之急養(yǎng)老存孤務(wù)修眾庶之和而阿意興功此其兄弟遇誅不亦宜乎！何乃罪地脈哉？

　　（選自司馬遷《史記 蒙恬列傳》）

　　10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A. 夫秦之初滅諸侯/天下之心未定痍/傷者未療/而恬為名將/不以此時/強(qiáng)諫振百姓之急/養(yǎng)老存孤務(wù)/修眾庶之和/而阿意興/功此其兄弟/遇誅/不亦宜乎

　　B. 夫秦之初/滅諸侯/天下之心未定痍/傷者未療/而恬為名將/不以此時強(qiáng)諫/振百姓之急/養(yǎng)老存孤務(wù)/修眾庶之和/而阿意興功/此其兄弟遇誅/不亦宜乎

　　C. 夫秦之初滅諸侯/天下之心未定/痍傷者未療/而恬為名將/不以此時強(qiáng)諫/振百姓之急/養(yǎng)老存孤/務(wù)修眾庶之和/而阿意興功/此其兄弟遇誅/不亦宜乎

　　D. 夫秦之初/滅諸侯/天下之心未定/痍傷者未療/而恬為名將/不以此時/強(qiáng)諫振百姓之急/養(yǎng)老存孤/務(wù)修眾庶之和/而阿意興/功此其兄弟遇誅/不亦宜乎

　　11. 下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

　　A. 卿，古代官名，爵位名。文中 “卿”與“以相如功大，拜為上卿”中的“卿”含義相同。

　　B. 襁褓，“襁”指背嬰兒的寬帶，“褓”指包嬰兒的被子。后亦指嬰兒包或借指未滿周歲的嬰兒。

　　C. 執(zhí)事，文中指掌管國家大事。有時可指管事的人，不直接稱對方而稱執(zhí)事，表示尊敬對方。

　　D. 詔，多用于上對下。先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后專指帝王的文書命令。

　　12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

　　A. 蒙恬擅長領(lǐng)兵，始終不忘君恩。他將兵三十余萬，即使身陷囹圄也有足夠反叛的實力。但明知必死卻堅守節(jié)義，不想辱沒祖先的教誨。

　　B. 蒙恬深受毀謗，渴望得到信任。他拿周成王、周公旦作比秦君和自己，渴望君主多方詢問，反復(fù)審察，能明辨是非。

　　C. 蒙恬竭忠表誠，展現(xiàn)良臣本色。他向使者表示，他說的這些話，不僅僅希望自己免于罪責(zé)，更希望君王能明白自己的一片忠心。

　　D. 蒙恬固守藩籬，不顧民生疾苦。他替秦國修筑長城和邊塞堡壘，挖掘山脈，填塞深谷，貫通直道，本來就是輕視百姓的人力物力。

　　13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）乃流涕曰：“孰謂周公旦欲為亂乎！”殺言之者而反周公旦。（5分）

　　（2）蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，無過而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固當(dāng)死矣。”（5分）

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