2019年小學語文四年級上冊知識點：口語交際--講歷史人物故事

　　交際方法

　　1.思考定主題。

　　通過讀書、看電影、看電視、看戲劇，聽故事和評書，還有更多的人物形象留在了自己的腦海里。如：完璧歸趙(藺相如)，圍魏救趙(孫臏)，退避三舍(重耳)，毛遂自薦(毛遂)，負荊請罪(廉頗)， 紙上談兵(趙括)，臥薪嘗膽(勾踐)等等。

　　2.交際表觀點

　　講之前， 好好讀一讀這個故事。可以把重要信息寫在小卡片上，幫助記憶。講的時候語速不能太快，聲音要洪亮。對聽眾可能有疑惑的地方， 可以進一步說明。注意語氣， 可以用變化表情、添加動作的方式吸引聽眾；想不起來的時候可以看看小卡片。講完之后， 問問同學是否喜歡你的故事， 有沒有聽明白， 對你還有什么建議。

　　3.評議誰最棒

　　(1)全班評議，看講的同學內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。

　　(2)從說得有趣，故事過程精彩，收獲豐富、感受深刻、說得好的學生中評選出“最自然大方獎”“最佳口才獎”，并宣布評選結果。