2019年小學語文四年級上冊知識點:習作七--寫信(6)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-10-30 21:29:11
范文三:給貧困山區同學的一封信
貧困山區的同學們:
你們好!
我是陜西省安康市第一小學五年級五班的學生王悅如。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們那里的學生大都家境非常困難,吃不飽、穿不暖,但是你們非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求學到的知識。
在你們的學校里,是一間間破舊的房子,一張張破舊的桌子,還有同學們從家里帶的破舊的板凳。沒有電燈,沒有書本,甚至沒有黑板!這一切都是我們無法想象的。但你們在這么艱苦是條件下,還能堅持學習,取得優異的成績,這些都是值得我們學習的。
再看看我們吧!我們有各種各樣的文具,漂亮的書本……一個個五顏六色的書包,數不勝數。雖然我們擁有這么美好的學習環境,但是有的同學還身在福中不知福,不好好學習,和你們比起來,真是很慚愧。
通過這次的“手拉手”活動,讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭,一方有難,八方支援。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。也許是一個書包,一支鉛筆,一本圖書,一枚硬幣……但它代表了我們的情意。我相信,當你們收到我們的禮物時,一定體會到了大家庭的溫暖,擁有了歡樂。
希望與你們手拉手,肩并肩,創造更美好的未來!
祝
學習進步!
一位關心你們的同學:某某
2018年2月21日
點評:本文作者用一顆誠摯的心給貧困山區同學寫下這封慰問信,真誠地向貧困山區同學伸出了援助之手,文中表達的感情真摯,言語得體,敘述恰當。本文作者這封信的格式書寫正確,同學們可以借鑒一下。
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