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2019-10-12 20:57:24 下載試卷 標簽：人教版數學 五年級上冊 數學教案
追問：從線段圖中，你知道了什么？
學生交流，匯報：小林騎的路程＋小云騎的路程＝總路程。
4．質疑：現在能不能求出小林騎的路程和小云的路程呢？
引導學生匯報：都不能求出，因為他們行駛的時間不知道。
再思考：他們兩個行駛的時間一樣嗎？為什么？
學生交流后會發現：他們是同時出發，所以相遇時行駛的時間應該也是一樣的，可以把他們行駛的時間都設為x 。
5．讓學生根據分析，嘗試列方程解答問題。
小組交流，匯報，教師根據學生的匯報板書（見板書設計）：
引導學生對這兩種方法進行比較：通過比較可以知道這兩種方法是運用了乘法分配律。
引導小結：在相遇問題中有哪些等量關系？
板書：甲速×相遇時間＋乙速×相遇時間＝路程
�。姿�+乙速）×相遇時間=路程
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