3.教材“練習(xí)十四”第3題。

　　小組分工完成，再交換檢查，學(xué)生匯報(bào)結(jié)果后集體訂正。

　　4.教材“練習(xí)十四”第4題。

　　讀懂題意，找出隱含的條件“一年是12個(gè)月”，學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　【教學(xué)反思】：

　　1.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。數(shù)學(xué)和學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合，從學(xué)生實(shí)際已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)出發(fā)，來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)探索三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的計(jì)算方法。

　　2.重視學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，用已有的知識(shí)和技能作有效的遷移，獲得了解決問(wèn)題的多種方法。在此基礎(chǔ)上教師又引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多種方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后選擇合理的方法解決問(wèn)題。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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