3.想一想：0×3=   9×0=   0×0=

　　4.總結。

　　你發現了什么？

　　板書：0和任何數相乘都得0。

　　教師：這就是我們今天要學習的內容：0的乘法。

　　5.出示教材第66頁“做一做”第1題：特別注意“0加一個數和0乘一個數”意義上的不同，可舉例說明：如一個盤里有5個梨，另一個盤里沒有梨，兩盤一共有5個梨。如果5個盤子都是空的沒有梨，那么總共還是1個梨也沒有。

　　二、遷移類推

　　1.出示例5。

　　2.集體列出算式：604×8=。

　　3.探索算法。

　　獨立計算，兩生板演。讓板演學生說說計算過程。