3.比較分析。

　　教師：這道題與前一節(jié)課學(xué)的例題有什么相同的地方？有什么不同的地方？

　　學(xué)生思考后，討論交流。

　　教師板書(shū)課題：筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）。

　　三、鞏固深化

　　1.教材第62頁(yè)做一做。

　　（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師指名板演。

　　（2）教師：豎式書(shū)寫(xiě)時(shí)要把數(shù)字寫(xiě)清楚，進(jìn)位數(shù)字一定要對(duì)準(zhǔn)位置，向十位進(jìn)的數(shù)要寫(xiě)在十位上。

　　（3）在計(jì)算過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？積的百位上發(fā)生了什么變化？

　　2.對(duì)比練習(xí)。

　　出示：49×8=   69×8=