3、揭示課題：用米測(cè)量太麻煩了。武漢到廣州的距離比較遠(yuǎn)，我們需要用更大的長(zhǎng)度單位來(lái)測(cè)量，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的長(zhǎng)度單位--千米。（邊說(shuō)邊板書(shū)）

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　（一）導(dǎo)入

　　在日常生活中我們見(jiàn)過(guò)“千米”，（教學(xué)例4）如：

　　（1）出示四張畫(huà)片，學(xué)生觀察討論，說(shuō)標(biāo)記的意思。

　　圖1：火車已經(jīng)行駛了180千米。

　　圖2：公路上汽車限速每小時(shí)60千米。

　　圖3；離南京還有98 千米。

　　圖4：地圖上的1厘米、2厘米、3厘米分別表示實(shí)際長(zhǎng)度16千米、32千米、48千米。

　　（2）師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)“千米”？（讓生答）

　　（3）小結(jié)：計(jì)量路程或測(cè)量鐵路、公路、河流的長(zhǎng)度，通常用千米做單位。千米又叫做公里，可以用“km”表示。（板書(shū)：千米的認(rèn)識(shí)）

　　（二）新課展開(kāi)：