人教版二年級上冊《2、3、4的乘法口訣（1）》數(shù)學教案

　　第4單元 表內(nèi)乘法（一）

　　第4課時  2、3、4的乘法口訣（1）

　　【教學內(nèi)容】：書本第54、55頁的例2、例3、例4及相應(yīng)的“做一做”

　　【教學目標】：

　　1、使學生知道2、3、4乘法口訣的來源，初步記住2、3、4的乘法口訣。

　　2、初步會計算4以內(nèi)的兩個數(shù)相乘

　　【教學重難點】：

　　1、是使學生熟記2、3、4的乘法口訣，能夠比較熟練地進行乘法計算。

　　2、進一步明確乘法口訣的含義和來源，溝通與加法的聯(lián)系。

　　【教學準備】：小棒16根

　　【教學過程】：

　　一、復(fù)習鋪墊，組織復(fù)習5的乘法口訣。

　　１、開火車，對口令

　　一五…三五…五五…四五…二五……

　　２、組織學生之間進行對口令活動。

　　[設(shè)計意圖]組織復(fù)習，進一步熟悉口訣，為下面的教學活動做好鋪墊。

　　二、自主探究2、3、4、的乘法口訣

　　1、教學例2

　　引導(dǎo)學生寫出乘法算式編制口訣。1副球拍有2個球拍，根據(jù)學生回答