人教版二年級上冊《連加、連減》數(shù)學(xué)教案

　　第2單元  100以內(nèi)的加法和減法（二）

　　第10課時  連加、連減

　　【教學(xué)內(nèi)容】：課本P27例1、例2

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、通過同學(xué)間的交流，掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計算習(xí)慣。

　　3、鞏固100以內(nèi)的加、減法。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】：

　　重點(diǎn)：

　　1、使學(xué)生掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計算習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：靈活使用口算或加減法豎式等方法計算連加連減的問題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：實(shí)物投影、主題圖

　　【教學(xué)過程】：

　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、口答。

　　7+6+5          8+9-13         24-10-7         20+30+10            17-3+4

　　2、揭示課題：今天我們將繼續(xù)研究三個的加減法。

　　[設(shè)計意圖]：復(fù)習(xí)引入，學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　二、合作交流，掌握算理

　　1、教學(xué)例1。

　　（1）、出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。

　　（2）、出示表格。學(xué)生根據(jù)表格了解信息并提出問題。在小組內(nèi)交流你想到的問題，并解答出來。

　　（3）、怎樣求一共摘了多少個南瓜？學(xué)生回答，教師板書算式28+34+22這道題怎樣計算呢？學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計算方法。學(xué)生匯報，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。