二、合作交流，掌握算法

　　1、    根據(jù)學(xué)生的交流情況組織教學(xué)例1。學(xué)生說想法及理由。獨立思考，小組交流計算方法。先嘗試寫豎式，再討論總結(jié)列豎式應(yīng)注意的問題。

　　2、完成P12做一做學(xué)生獨立完成后說說計算方法。

　　[設(shè)計意圖]：在嘗試、交流中掌握計算方法初步體會算法的多樣化。

　　三、練習(xí)，實踐應(yīng)用

　　練習(xí)二第1題前兩小題，說說圖意，交流算法并匯報。

　　[設(shè)計意圖]：通過練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固不進位加法計算，熟練掌握筆算方法。

　　四、課堂總結(jié)：

　　通過今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會了什么？教師引導(dǎo)梳理。

　　五、隨堂練習(xí)

　　【教學(xué)反思】：

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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