人教版一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形和鐘表》數(shù)學(xué)教案

　　第三課時(shí)： 認(rèn)識(shí)圖形和鐘表

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十五的第３、12、13、14題

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的四種立體圖形，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)的幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

　　2. 通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的方法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)的幾何圖形的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球、鐘表。

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一）認(rèn)識(shí)圖形

　　（1）出示第109頁(yè)第12題。

　　教師說(shuō)出各種圖形的名稱(chēng)，學(xué)生舉起對(duì)應(yīng)的幾何圖形；教師指名學(xué)生出示實(shí)物，讓其他學(xué)生說(shuō)出每種物品的形狀；說(shuō)說(shuō)生活中的哪些物品的形狀是這些幾何圖形。