7．完成第7題

　　這是一道游戲性質(zhì)的習題，練習時可設(shè)計成一種活動，讓學生在活動中實際感受連加、連減和加減混合計算的過程，提高計算能力。

　　課前先讓學生按照課本做一張同樣的卡片，4人小組輪流用棋子進行“下棋”游戲，每走一步都要說出計算的得數(shù)，其他學生當裁判，看誰算得又對又快。

　　8．完成思考題

　　這道題有助于學生實際經(jīng)歷應用連加解決實際問題的過程和培養(yǎng)解決實際問題的能力，同

　　時也有助于發(fā)展學生的思維。練習時先引導學生明確題意，然后讓他們自己獨立思考想辦法解決。可把學生想出的拿法一一列出，要鼓勵想出多種不同的拿法。

　　板書設(shè)計：

　　教學反思：

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