三、拓展延伸。

　　說(shuō)說(shuō)你想象中花的學(xué)校是什么樣的。學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，先在組內(nèi)交流，然后在班上交流。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　花的學(xué)校

　　花孩子：在綠草地上跳著狂歡的舞蹈

　　在地下學(xué)校關(guān)了門(mén)做功課

　　急忙回家對(duì)媽媽揚(yáng)起雙臂　真可愛(ài)

　　教學(xué)反思：

　　作為一個(gè)語(yǔ)文老師只有自己走進(jìn)文本，被文本感染，才能夠感動(dòng)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生。所以課堂上，當(dāng)要求孩子們把自己想象成一朵美麗的花，隨著作者的語(yǔ)言嬉鬧，生長(zhǎng)。這應(yīng)該是我們理想中的靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂。

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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