⑥導讀：你覺得老師讀得怎么樣？你能像老師這樣來夸一夸這些蓮葉嗎？(指名讀)

　�、咭�讀：采蓮人劃著小船來了，她們看到這么多、這么美的蓮葉，她們也夸起了蓮葉。(學生模仿采蓮姑娘讀)

　�、嘈〗Y：好一個“何田田”，它讓我們看到了一片連著一片的--蓮葉，真--美。

　　(2)魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

　　①導學：能說說你為什么喜歡這幾句嗎？

　　②學生自由暢談喜歡的原因。

　�、蹎�發想象：這么美的荷花、蓮葉也吸引了好多小魚。小魚在水里干什么呢？

　　④學生大膽想象。

　　預設：

　　生1：小魚在水里捉迷藏呢。

　　生2：小魚把蓮葉當成雨傘，在它下面躲雨呢！