四年級：分水嶺逐步形成

　　四年級是一個由中年段到高年段的承接期。

　　就學習習慣而言，這個階段是孩子習慣的定型期，各種學習習慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當然這種學習習慣既包括了好的習慣，也包括不好的痼疾。

　　就學習內容而言，難度有了質的改變。在三四年級時，孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個時候，孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們。

　　★ 語文方面：

　　隨著學習難度的提升，三年級升四年級的同學會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿高分了。四年級學生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學習內容由詞句向篇章過渡，學生無論從心理發展還是學習習慣養成等方面都在小學階段起著承上啟下的作用，既有一定的難度，又非常重要。

　　★ 數學方面：

　　開始接觸升學考試必考的幾何、計數、行程、數論等內容，孩子數學體系逐漸完善，逐步接觸小學奧數學四大體系：幾何、計數、數論、組合，需要通過知識提升為今后的小升初考試做充足準備。

　　奧數網提醒：

　　小學數學題、單元測試、課本同步試題

　　盡在“奧數網”微信公眾號