(5) 學(xué)生聽錄音，跟讀短文。

　　Tip：聽錄音進(jìn)行模仿是語(yǔ)言學(xué)習(xí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此教師要把握好每次讓學(xué)生跟讀錄音的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在連讀、弱讀等環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)聽，反復(fù)模仿，借助“模仿秀”等活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的仿讀興趣。

　　B. Ask and answer.

　　1. 教師組織學(xué)生進(jìn)行搶答問(wèn)題活動(dòng)。可以這樣把活動(dòng)形式和要求介紹給學(xué)生：We have learned about some countries in the world. Now let‘s have a quiz show about them. I will divide the class into five groups. I will ask you some questions. If you can answer a question quickly and correctly， your group will get a star.

　　2. 教師與一名學(xué)生示范，共同主持智力問(wèn)答活動(dòng)。問(wèn)題可以參照本部分的提示。

　　3. 學(xué)生結(jié)對(duì)或以小組為單位，仿照以上的示范，完成智力問(wèn)答活動(dòng)。

　　Tip：在課堂中組織學(xué)生比賽是很容易造成混亂的，有時(shí)組織不好，不但不能有效地操練語(yǔ)言，還會(huì)引發(fā)學(xué)生之間的爭(zhēng)執(zhí)。因此，在組織比賽時(shí)，教師一定要先講清楚規(guī)則和要求。在活動(dòng)前，教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生先進(jìn)行規(guī)則的示范，讓學(xué)生對(duì)這些規(guī)則了然于心，從而可有效地避免在操練過(guò)程中引起不必要的誤解。

　　C. Read and write.

　　1. 學(xué)生根據(jù)表格信息，自己嘗試用幾句話描述美國(guó)。