（1）理解題意，“每兩支球隊比賽一場”是什么意思？

　　（2）你能寫出所有的比賽嗎？先試一試。再與同桌交流。

　　（3）解決這各問題時選擇怎樣的方法，解決問題時要注意什么？

　　3.小組交流

　　交流內(nèi)容

　　（1）你用什么方法解決這個問題的？

　　（2）列舉出各場比賽時，要注意些什么？

　　（3）回顧解決問題的過程，你有什么體會？

　　師：列舉時可以列表，也可以畫圖，根據(jù)問題的特點選擇合適的列舉方法。

　　在解決問題時，列舉法是一種很好的解決問題的策略。在列舉時有哪些注意點？

　　三、全班交流，提煉建模。（預(yù)設(shè)2分鐘）

　　說說可以從哪兒想起，有序的表達(dá)自己的思考過程，盡可能說清楚，說全面。