2．練習(xí)十三第9題。

　　集體訂正，說說每個近似值是如何得到的？

　　追問：誰能來說說怎樣來求商的近似值？

　　3．練習(xí)十三第10、11題

　　學(xué)生獨(dú)立完成，交流方法。

　　教師巡視。教師充分讓學(xué)生說說每一題的思考過程。糾正巡視中發(fā)現(xiàn)的錯誤。

　　創(chuàng)編題：

　　人造地球衛(wèi)星每小時大約運(yùn)行30000千米，衣架超音速飛機(jī)大約飛行2200千米，衛(wèi)星運(yùn)行的速度大約是這架飛機(jī)的多少倍？（得數(shù)保留整數(shù)）

　　四、課堂總結(jié)：

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識？

　　教學(xué)反思：

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級各個版本數(shù)學(xué)教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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