3、綜合練習(xí)

　　學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算“練習(xí)與應(yīng)用”第3題。

　　再進(jìn)行交流。

　　計(jì)算后組織交流。要使平行四邊形面積與長(zhǎng)方形相等，怎樣確定底和高？三角形的底和高呢？梯形呢？

　　4、提高題：把下面的任意三角形ABC平均分成面積相等的四份。

　　畫出一條邊上的四等分點(diǎn)，再與對(duì)角的頂點(diǎn)連接。也可以用其他方法分步進(jìn)行（先分成兩個(gè)面積相等的三角形，再把這兩個(gè)三角形對(duì)分）

　　四、課堂總結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？

　　教學(xué)反思：

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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