3、練習(xí)十五第10題。

　　組織學(xué)生在小組內(nèi)討論。

　　交流討論的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生用正確且規(guī)范的語言進(jìn)行表達(dá)。

　　4、練習(xí)十五第11題。

　　先讓學(xué)生通過猜一猜、量一量的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)∠1和∠2相等，再任意畫一條與這組平行線相交的直線，并猜一猜、量一量。

　　想一想如果a、b不是互相平行的直線，那么∠1和∠2還會(huì)不會(huì)相等。

　　5、練習(xí)十五第12題。

　　學(xué)生獨(dú)立操作。

　　反饋，你是怎樣畫出已知直線的垂線的？

　　交流不同的畫法。

　　6、練習(xí)十五第13題。

　　先讓學(xué)生說說怎樣根據(jù)已知的兩條線段畫出一個(gè)長方形。