4、教學試一試

　　1×1＝　　　　1的乘法口訣是怎樣的？你會編嗎？

　　板書：一一得一。

　　二、形成應用

　　1、讀讀2、3、4的乘法口訣。

　　2、課本第27頁“想想做做”。

　　第1題，讓學生先動手擺一擺小棒，然后獨立完成。

　　第2題，你能看圖列出兩道乘法算式嗎？它們用是是哪一句口訣？讓學生領會到依據一句口訣能列兩道乘法算式。

　　第4、5題學生獨立完成，注意輔導差生。

　　3、游戲：找朋友。

　　小朋友手中拿有1－4的乘法算式，老師拿出一張口訣卡，拿著相關算式的同學站起來，就是它的好朋友