（1）學(xué)生獨(dú)立思考并填寫計(jì)算過程。

　　（2）請(qǐng)學(xué)生交流計(jì)算方法，教師及時(shí)板書。

　　小結(jié)：我們用“湊十法”來計(jì)算這些加法，可以把前面一個(gè)數(shù)分一分，讓后面一個(gè)湊成十，也可以把后面的數(shù)分一分，讓前面一個(gè)數(shù)湊成十。

　　三、看圖寫算式

　　1、出示幾張圖片，讓學(xué)生看圖后寫加法算式。

　　2、出示：復(fù)習(xí)第6題。

　　讓學(xué)生獨(dú)立做在書上

　　集體訂正，對(duì)于錯(cuò)的及時(shí)分析原因。

　　組織學(xué)生交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　3、復(fù)習(xí)第7題。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生讀題，問：我們班花壇的花和一班同樣多是什么意思？ 學(xué)生思考后說說，再在書上列式計(jì)算。