⑦學生完成填寫任務。

　　⑧教師利用PPT核對答案。教師可以使用本部分教材上的問句：What chores does Bill/Joy do at home？ 待學生回答出正確答案后，在相對應的圖片中寫上字母B或J。

　　3. 功能句學習和操練

　　(1) 功能句學習

　　①教師結合A部分的內容及自身情況與學生進行交流，可進行如下對話：Bill usually waters the plants. Joy usually tidies her desk and cleans her room. I usually walk my dog. 此時教師書寫板書：I usually walk my dog. 然后提問學生：How about you？ What chores do you usually do at home？ 書寫板書What chores do you usually do at home？

　　②教師帶領學生跟讀板書上的對話。

　　(2) 功能句操練

　　①教師利用不同的家務卡片，把其依次放到板書I usually后面，教師提問，學生回答，然后學生提問，教師回答，幫助學生操練此對話。

　　②請部分學生根據(jù)自身的實際情況和教師進行對話練習：What chores do you usually do at home？ I usually ...