1. 單詞連線，組成詞組

　　在PPT的左邊出示每個(gè)詞組的動(dòng)詞部分，右邊出示后邊的名詞部分，讓學(xué)生進(jìn)行連線搭配。

　　2. 記憶游戲

　　教師依次出示三張單詞卡片，讓學(xué)生看卡片讀出單詞。然后教師將卡片收起，提問(wèn)：What is No.1？ What is No.2？ What is No.3？ 學(xué)生按剛剛看到的順序回答，以此類推。在學(xué)生明確游戲規(guī)則后，可以一次多出示幾張卡片，增加難度，也可以打亂順序進(jìn)行提問(wèn)。如依次出示五張卡片，然后詢問(wèn)：What is No.3？ ...

　　B. Think and say.

　　1. 師生對(duì)話

　　(1) 教師介紹自己在家所做家務(wù)，如：Today， we learn something about chores. For me， I usually sweep the floor at home. 并將最后一句話寫在黑板上。

　　(2) 詢問(wèn)學(xué)生是否在家做家務(wù)及做什么家務(wù)，如：Do you do chores at home？ What chores do you usually do at home？ 并將第二個(gè)問(wèn)句寫在剛剛自己說(shuō)的“I usually sweep the floor at home.”這句話的上面。

　　(3) 教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)跟讀對(duì)話后，可請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行此對(duì)話的問(wèn)答練習(xí)。