1. 要求學生能夠在海報上最少寫兩句話，鼓勵學生多說、多寫，給學生一個綜合運用語言的平臺。

　　2. 一定要在充分說的基礎上再寫。

　　C. Let’s sing.

　　1. 播放歌曲，整體欣賞

　　2. 看著歌詞，嘗試跟唱

　　3. 教師指導，練習歌曲

　　4. 全班演唱，進行評價

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit6

　　【教學反思】

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