學生聽錄音跟讀句子。之后兩人結對表演。

　　呈現圖⑤。教師播放錄音，學生嘗試跟讀。教師提問：What do you know from this picture？ 學生說出“規則”就可以。教師板書：

　　rules

　　兩人結對找出與rules有關的詞匯。

　　學生匯報，教師根據學生匯報完成板書。

　　師生共同完成圖⑤的角色配音。

　　呈現圖⑥。學生聽錄音跟讀。

　　(5) 觀看故事視頻。

　　B. Fill in the chart.

　　1. 交流討論

　　教師播放一段現代籃球比賽的視頻，要求學生說說現代籃球與1891年籃球起源時的不同之處。