3. 語言學習

　　(1) 教師提問：What do they do on the weekend？ 之后播放錄音或配套光盤，學生帶著問題聽錄音或看視頻，在語境中感知對話內容，理解功能句的表意。

　　Tip：語言學習需要充分的輸入。根據問題的設置和學生的情況可播放A項錄音或視頻三至五遍。

　　(2) 學生根據所聽內容回答問題，即：Yaoyao often picks fruit on the weekend. Binbin often goes to a drawing club.

　　(3) 再聽錄音，請學生跟讀對話。教師引導學生細致模仿語音語調。

　　(4) 請學生讀一讀對話中粗體字的句子，教師將其寫在黑板上，學生書空。

　　4. 語言操練

　　(1) 師生示范。師生分別扮演Yaoyao和Binbin，表演A項對話。之后，再邀請兩組學生示范表演該對話。

　　(2) 學生分組活動并展示。

　　(3) 教師出示本單元主情境圖，請學生看看其他老師和同學都在干什么。根據畫面，請學生推測一下他們之間的對話內容。然后讓學生聽主情境圖的錄音，看看他們的猜測是否正確。