四、課堂總結

　　1.要說服別人，支持我們做一件事情，要學會正確的口語交際。態度誠懇禮貌；講明設想，說清目的；做好預案，從容回答。

　　2.面對不同的人，解決不同的問題，需要注意：

　　？先說想法，再把具體的理由講清楚。

　　？設想對方可能的反應，恰當應對。

　　板書設計：

　　請你支持我

　　說想法，講目的

　　做預案，備應對

　　教學反思：

　　學生在老師的指導下，能夠積極主動地參與到口語交際中來，每個同學都能開口講話，懂得了要說服別人支持自己做一件事情的時候該怎樣去說。

　　在教學中，學生練習交流和教師指導占用時間較多，導致后面的分組練習時間不夠用，很倉促。今后在教學中一定做好預案，充分考慮好時間因素，合理分配。

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