學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視，找出不同的解法展示。反饋，集體訂正。

　　師：列方程解決問題第一步都是要干什么？

　　師：用字母x 表示未知量。（板書：字母--量）

　　2、復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。

　　⑴用字母表示數(shù)

　　師：用字母可以表示一個(gè)具體的量，也可以表示一個(gè)數(shù)，那這個(gè)字母“X “可以表示多少？（生反饋）對(duì)了，這個(gè)字母可以表示所有的數(shù)。（板書：數(shù)）

　　⑵用字母表示數(shù)量關(guān)系。

　　師：現(xiàn)在有一個(gè)”比x 的4倍多13的數(shù)“，怎樣表示呢？

　　師：這個(gè)含有字母的式子除了表示數(shù)，還可以表示什么？

　　師：用含有字母的式子既能表示一個(gè)數(shù)，又能表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。（數(shù)量關(guān)系）

　　⑶師：這些含有字母的式子分別表示什么？請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用線連起來。

　　2ɑ與2ɑ相加                  ɑ+2b

　　2ɑ與2ɑ相乘                  4ɑ2

　　ɑ與b的和的2倍              4ɑ

　　ɑ與b的2倍的和              2（ɑ+b）

　　反饋：前兩題一題一題問對(duì)嗎，再問這兩題有什么區(qū)別？

　　后兩題一題一題問對(duì)嗎，再問這兩題有什么不同？