人教版五年級(jí)上冊(cè)《三角形的面積》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P91-92例2及練習(xí)二十第1、2題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：掌握三角形的面積計(jì)算公式，并能正確計(jì)算三角形的面積。

　　過程與方法：經(jīng)歷探索三角形的面積計(jì)算公式的過程，能用三角形的面積計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、推理和概括能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握三角形的面積公式，能正確計(jì)算三角形的面積。

　　教學(xué)難點(diǎn)：三角形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程和實(shí)際應(yīng)用。

　　教學(xué)方法：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

　　教學(xué)過程：

　　課前預(yù)習(xí)案

　　1、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)（         ），拼成的圖形面積是三角形面積的（      ）。

　　2、三角形的面積是和它（         ）的平行四邊形面積的   。

　　3、一個(gè)三角形的面積是4.6平方米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（      ）平方米。