人教版五年級上冊《練習十九》數學教案

　　教學內容：教材P89～90練習十九第4～11題。

　　教學目標：

　　知識與技能：熟練運用平行四邊形的面積公式計算平行四邊形的面積，解決相關的實際問題。能根據底、高、面積三個量中的任意兩個量，用算術方法或方程計算第三個量。

　　過程與方法：通過猜測、驗證、比較發現平行四邊形的面積與底和高的直接關系。

　　情感、態度與價值觀：體會數學的應用價值及數學與生活的緊密聯系。

　　教學重點：運用所學知識解決有關平行四邊形面積的應用題。

　　教學難點：逆用平行四邊形面積的計算公式。

　　教學方法：學練結合。

　　教學準備：多媒體、一個平行四邊形、一個長方形。

　　教學過程：

　　課前預習案：

　　1.計算下面每個平行四邊形的面積。

　　(1)底是32cm，高是8cm。

　　(2)底是8.5cm，高4.2cm 。

　　2.測量出需要的數據，并計算下面圖形的面積。

　　一、課前反思

　　通過昨天的學習，你都學會了什么，還有那些不懂的地方呢？

　　二、交流解惑