人教版五年級上冊《練習(xí)課》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P30～31練習(xí)七第2、5～11題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：1．進(jìn)一步熟練和鞏固一個數(shù)除以小數(shù)的筆算方法，能正確計算除數(shù)是小數(shù)的除法。2．通過練習(xí)，提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題的能力。

　　過程與方法：經(jīng)歷一個數(shù)除以小數(shù)的計算過程，體驗(yàn)遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)活動中，體驗(yàn)知識之間的相互聯(lián)系和數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，感受發(fā)現(xiàn)知識的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：鞏固和加深理解除數(shù)是小數(shù)的除法的算法，并能正確計算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：探究在小數(shù)除法計算中，被除數(shù)、除數(shù)與商的有關(guān)規(guī)律。

　　教學(xué)方法：指導(dǎo)練習(xí)法。自主練習(xí)，小組合作交流。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　　教師：我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個數(shù)除以小數(shù)的除法運(yùn)算，那我們現(xiàn)在就來檢驗(yàn)一下。

　　1．誰能說一下除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法？

　　指名回答，其余學(xué)生補(bǔ)充。