②讀出你的感受。

　　（4）“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲......也趕來看熱鬧。”

　　①為什么你對這里感興趣？

　　②認識理解“摔跤”：他們的課余生活很豐富，不僅做游戲，還跳孔雀舞，摔跤，尤其是摔跤是少數民族的特色活動，講究技巧。誰愿意上來和老師一起試試？

　　③師和學生邊做動作邊講解摔跤。兩人摔跤是先兩臂相架，所以“摔”為提手旁，然后各自伸出一條腿去別住對方的另一條腿，腿腳相交即是“跤”。不過老師都要提醒大家，摔跤時要注意各自的安全，畢竟安全的游戲才是最有意思的游戲。

　　（5）“古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃......”

　　①為什么覺得這里很新鮮？

　　②看來大青樹下有特別新鮮的事物讓大家感興趣，找一找這段中還有沒有這樣一些帶“的”字的短語？

　　③這么多新鮮的事物，讓咱們大青樹下的小學成了一所可愛的小學，（板書：可愛）你們喜歡嗎？帶著你們的喜歡齊讀第四自然段。