2019年《開學(xué)第一課》觀后感寫作指導(dǎo)：觀后感的三個(gè)方面

　　一、愛國

　　我們說對(duì)于孩子的教育而言，讓他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀是非常重要的，對(duì)于我們的孩子而言，愛自己所生所長的這個(gè)國家，是非常重要的一個(gè)事情，所以在《開學(xué)第一課》的這個(gè)節(jié)目中，有相當(dāng)大的片段是來講述這個(gè)事情的。

　　當(dāng)然父母可以引導(dǎo)孩子回憶整個(gè)短片中哪些講述愛國的片段或者是案例，從而讓孩子產(chǎn)生對(duì)于國家的強(qiáng)烈的情感，來讓他們法子肺腑地表達(dá)自己對(duì)于國家的喜愛，當(dāng)然也可以表述對(duì)于節(jié)目中所列舉出來的愛國事件中一些自己有著強(qiáng)烈共鳴的事件的強(qiáng)烈情感，這些都是非常不錯(cuò)的方向，當(dāng)然拋開節(jié)目中的一些案例，父母也可以給孩子一些延伸閱讀，這樣讓孩子對(duì)于“愛國”二字的感悟會(huì)更深。

　　另外，對(duì)于愛國的一些拓展也可以孩子增加對(duì)于國家的了解，這其中包括了對(duì)于國旗、國歌、國徽等的相關(guān)介紹，甚至可以對(duì)一些歷史事件做一定的拓展，這樣讓孩子在書寫觀后感的時(shí)候會(huì)更加的信手拈來，并且案例也會(huì)更加的多，這樣寫的觀后感會(huì)更加的飽滿充實(shí)。

　　二、拼搏

　　在今年的《開學(xué)第一課》這檔節(jié)目中，我們不難發(fā)現(xiàn)該節(jié)目對(duì)于拼搏精神的宣揚(yáng)，可以說的是這一精神對(duì)于當(dāng)下的小孩子的教育是非常有必要的，在目前來說，很多小孩子在很小的時(shí)候生活條件就非常好，在很小的時(shí)候沒有吃過苦，很難知道拼搏精神的重要性，雖然說是看了節(jié)目中的很多片段，但是孩子可能很難會(huì)將自己的注意力牽引到這個(gè)寶貴的精神上面來，所以就需要家長正面的引導(dǎo)了。

　　家長在引導(dǎo)孩子了解拼搏精神的時(shí)候，不僅可以舉一些節(jié)目中的例子，也可以把自己的一些切身的體會(huì)講述給孩子聽，對(duì)于孩子們而言，聽到自己父母的拼搏的故事，可能是更加感興趣的，當(dāng)然這種溝通，也會(huì)增進(jìn)孩子和父母之間的溝通和情感，對(duì)于父母?jìng)兌�言，這種溝通，不僅僅是教他們完成自己的“觀后感”作業(yè)，更是在增加父母和孩子之間的了解，也在于培養(yǎng)孩子的情商，可以說這一過程產(chǎn)生的結(jié)果是非常好的。

　　三、科技

　　就目前來看，科技是第一生產(chǎn)力依然是很多人士的共識(shí)，在我國的整個(gè)教育系統(tǒng)里，對(duì)于這一理念的認(rèn)知依然是非常深徹的，所以在《開學(xué)第一課》這檔節(jié)目中，對(duì)于科技的展露是非常多的，在這些出現(xiàn)的諸多的科技因素中，我們不難看到我們的“登月計(jì)劃”等宇宙科學(xué)技術(shù)，也可以看到機(jī)器人等科學(xué)技術(shù)。

　　可以說，這些科學(xué)技術(shù)都是孩子們非常感興趣的，所以在該節(jié)目中出現(xiàn)，只要孩子們認(rèn)真的觀看過了，他們肯定會(huì)有自己的一些想法，如果自己的孩子在某一個(gè)科技領(lǐng)域有興趣，那么父母則可以鼓勵(lì)他們把自己的一些思考寫出來，當(dāng)然在寫完之后父母可以幫他們查閱資料，解答一些問題，如果有目前尚未解決的一些問題，那么則引導(dǎo)他們以解決給問題為目標(biāo)而成長。

　　當(dāng)然父母?jìng)冞�可以在其他方面來引導(dǎo)孩子完成自己的觀后感的書寫，當(dāng)然也可以選取編者自己列舉的這三個(gè)方面的其中一個(gè)方面來書寫，甚至可以是這三個(gè)的相互結(jié)合來寫一篇自己的觀后感，只要是孩子自己的真是感受和自己內(nèi)心的真是想法，都值得鼓勵(lì)他們表述出來。

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