（1）綽字在字典中有這樣幾種解釋：

　　A.寬裕，緩   B.舒緩柔美  C.外號

　　在“人影綽綽”中，“綽”是什么意思呢？還有一個詞語叫“綽綽有余”，“綽”又是什么意思？

　　（2）讀一讀這兩個詞，想象畫面：你仿佛看到了怎樣的溪水，溪水中怎樣的人影？

　　（水清得可以看見水底的石頭，一陣風吹來，水面漾起了波紋，人影倒映在水面上，美麗極了。）

　　我們可以由詞聯想到畫面，同樣也可以由畫面聯想到詞：

　　出示畫面：楊柳（    ）白雪（     ）明月（      ）

　　4、閉上眼睛聽老師讀，同時想象：你還看到什么？還聽到了什么？

　　（學生說說自己腦海中出現的畫面。藍天、白云、晚霞、綠樹、青草、紅葉、夕陽……人們的歡笑的聲音，談話的聲音，孩子歌唱的聲音……）

　　5、指導朗讀，運用創設情境、聯系上下文、想象畫面等方法隨機理解重點詞語，體會畫面的美。

　　（二）品味：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉 親們美好的情感。