部編版四年級上冊《蟋蟀的住宅》第二課時語文教案

　　教學目標

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.了解蟋蟀住宅的特點，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。

　　3.積累好詞佳句，體會作者運用擬人的手法和生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。學習作者留心觀察周圍事物，抓住事物的特點進行敘述的方法。

　　教具準備     課件

　　教學設計

　　導入（  ）分鐘

　　一、激情導入，復習生字

　　1. 聽寫生詞，同桌互相檢查，及時改錯，必要

　　時集體訂正：

　　住宅  臨時  選擇  住址  優(yōu)良  臥室

　　大廳  洞穴  專家  衛(wèi)生  鉗子  較大

　　2.作者觀察了蟋蟀什么？（蟋蟀修建住宅的過程）

　　3.我們向別人介紹自己家的住宅的時候，會按照怎樣的順序介紹？

　　學生說說自己的介紹順序。

　　【設計意圖：交流發(fā)言，讓學生把課本知識轉化成自己的東西，培養(yǎng)表達能力。】

　　新課教學（   ）分鐘