課題

繁星 

課型

略讀課文 

授課

時(shí)間

1課時(shí) 

教學(xué)

目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“昧、墜、懷”3個(gè)生字，積累描寫(xiě)繁星的詞句。

2.能根據(jù)作者的寫(xiě)作順序了解其在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，理解其看繁星的感受，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象的手法寫(xiě)景狀物，抒發(fā)情感；學(xué)習(xí)比喻、擬人、排比等修辭手法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。

4.從文中感悟作者的童心、童趣、并體味其酷愛(ài)星天的深切感受，以及對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的向往和對(duì)祖國(guó)和故鄉(xiāng)的眷戀之情。

教學(xué)

重點(diǎn)

 感受作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和美好的生活，對(duì)祖國(guó)和故鄉(xiāng)的眷戀。

教學(xué)

難點(diǎn)

運(yùn)用比喻、擬人，生動(dòng)、形象、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情。

第一課時(shí)

教學(xué)

目標(biāo)

1.掌握本課的字詞，了解作者。

2.感受作者前面幾次觀看星空的不同心情，理解其原因。

3.學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象的手法寫(xiě)景狀物，抒發(fā)情感；學(xué)習(xí)修辭手法。

4.從文中感悟作者對(duì)美好生活的向往之情和對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的眷戀。

教具

準(zhǔn)備

課件